ОНЛАЙН ОБРАЗОВАНИЕ И ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В РОССИИ (ВИДЕО).

26.03.20

Как эксперты оценивают возможности государственных образовательных учреждений по переходу на дистанционный формат обучения? Готовы ли педагоги? Нужны ли для перехода на дистанционное обучение дополнительные технические решения или достаточно возможностей Skype и WhatsApp? В чем основные сложности такого перехода и как их можно преодолеть? Какие направления могут быть наиболее востребованы в рамках детского и взрослого дополнительного онлайн-образования в России на фоне ситуации с коронавирусом? Раньше родители предпочитали выбирать для детей офлайн-форматы дополнительного образования. Поможет ли временный вынужденный переход в онлайн снять предубеждение родителей против обучения детей через интернет? Сохранится ли возросший интерес к онлайн-образованию после того, как ситуация нормализуется и карантинные меры будут сняты? Как организован переход на «дистанционку» в современном образовательном учреждении?  Участвуют ли в этой работе методисты, руководство школы/вуза или педагоги сами определяют, как проводить занятия онлайн? Планируется ли расширять использование онлайн-форматов после того, как ситуация с коронавирусом и карантином разрешится? Об этом журналистам телеканала "Вечерняя Москва" рассказала кандидат филологических наук, доцент факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова, научный руководитель системы дистанционного обучения WWW.LIKBEZ.ORG, автор онлайн - интенсива «100 уроков стилистики, риторики и культуры речи» Лидия Евгеньевна Малыгина. 

 

ОТЗЫВЫ О СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ WWW.LIKBEZ.ORG:

 

КОРПОРАТИВНЫЕ СЕМИНАРЫ, МАСТЕР-КЛАССЫ, ВЕБИНАРЫ: 

Консультация о мероприятиях для корпоративных клиентов >>>